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通知公告

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商丘师范学院关于举办首届全国大学生职业规划大赛校赛的通知

2023年11月19日 08:12  点击:[]



各学院:

  为贯彻落实党中央、国务院及省委省政府关于高校毕业生就业工作的决策部署,加强职业发展教育和就业指导,促进毕业生高质量充分就业,根据《教育部关于举办首届全国大学生职业规划大赛的通知》(教学函〔2023〕1号)和《河南省教育厅办公室关于举办首届全国大学生职业生涯规划大赛2023年河南省赛的通知》(教办学〔2023〕388号)的要求,结合我校实际,决定举办商丘师范学院首届全国大学生职业规划大赛校赛(以下简称大赛),现将有关事宜通知如下:

01大赛主题

  筑梦青春志在四方,规划启航职引未来。

02大赛目标

  努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过大赛,实现以赛促学,引导大学生树立正确的成才观、就业观和择业观,科学合理规划学业与职业发展,提升就业竞争力;以赛促教,提高大学生生涯教育水平,做实做细毕业生就业指导服务;以赛促就,广泛发动行业企业和学院参与赛事活动,推动人才供需有效对接,全力促进毕业生高质量充分就业。

03参赛对象

  本、专科学生

04大赛内容

(一)主体赛事。包括学生成长赛道和就业赛道。

  1.成长赛道。面向中低年级学生,考察其职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践提升职业目标达成度,增强综合素质和能力。

  2.就业赛道。面向高年级学生,考察其求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。

(二)同期活动。各学院要围绕主体赛事,争取社会各界对大赛的支持,广泛开展各类就业指导和校园招聘活动。

  1.开展校企供需对接活动。完善就业资源开发机制,学院领导班子成员根据学科专业特色和毕业生求职意愿,精准开展访企拓岗促就业活动。建立互访机制,积极对接地方政府、行业协会和用人单位,不断拓展就业渠道;充分发挥地域行业的校友资源优势,开展校企供需对接、校企共建就业实习基地、定向人才培养、生源信息推介等活动,为大学生就业送实践、送帮扶、送岗位。

  2.开展促就业专场招聘活动。把大赛作为展示教育成果的窗口,邀请合作企业参与大赛,为大学生提供职业体验、就业岗位;以大赛为载体,在秋招季、春招季、寒暑假积极举办校园双选、直播带岗等线上线下招聘活动;以学院为主力,举办小而精、专而优的小型专场招聘、专题宣讲等活动,邀请对企业进校宣讲招聘,确保周周有宣讲、月月有招聘,提高招聘活动成效和质量。

  3.开展系列就业指导活动。把大赛和职业发展课堂教学结合起来,让大学生尽早树立职业规划意识;开展职业生涯规划月、就业政策咨询周等就业指导服务活动,适时邀请职业指导专家、优秀企业家及杰出校友举办专题讲座,为大学生参与大赛、职业发展和积极就业提供咨询服务。

05赛程安排

1.学院初赛(2023年11月1日——11月30日)

  各学院要广泛宣传动员学生参与比赛,组织好网站报名工作和院内选拔赛。于11月30日前完成院内初赛,各赛道分别推选1~2名优秀选手参加学校复赛(在校生人数1000人以下的每个赛道各推荐1名,1000人以上每个赛道各推荐2名。)

2.学校复赛(2023年12月1日——12月8日)

  学校复赛由创新创业教育与就业指导服务中心负责组织,于12月8日前完成。最终,各赛道分别遴选6名选手晋级学校决赛。

3.学校决赛(2023年12月9日——12月15日)

  12月15日以前完成学校决赛,并评选出大学生职业规划之星·金奖、银奖、铜奖,以及优秀指导教师奖(每名参赛选手指导教师不超过2人)和优秀组织奖若干,颁发荣誉证书,并根据决赛结果择优推荐选手代表学校参加豫东赛区选拔赛。

决赛具体事宜另行通知。

06参赛要求

  (一)大赛成长、就业赛道参赛选手须为我校全日制在校学生。每名选手结合自身条件选择符合要求的一个赛道报名参赛,所有参赛选手均视为同意并自愿遵守大赛相关规定。

  (二)参赛选手应按要求在全国大学生职业规划大赛平台(报名网址:zgs.chsi.com.cn)准确填写报名信息,提交材料应坚持真实性原则,不得含有违法违规内容,否则将失去参赛资格、所获奖项等相关权利,自负一切法律责任。

  (三)各学院应认真做好参赛选手资格审查和提交材料审查工作,确保符合参赛要求。

  (四)各学院在学院初赛完成后,及时推荐优秀选手参加校级复赛,并于12月1日之前以学院为单位将推荐选手信息表和学院初赛总结材料发送至邮箱:cxcyjyyjyzdfwzx@sqnu.edu.cn。

07工作要求

  (一)充分发动。各学院要认真做好大赛动员工作,把大赛作为促就业的重要载体,让更多大学生了解和参与大赛。以大赛为契机,提升职业规划教育水平。各学院要指定一名工作人员作为联络员,负责赛事的沟通交流工作。大赛平台生涯闯关功能面向全体在校大学生开放,鼓励动员学生广泛参与,与学校就业指导课程有机结合,有效推动毕业生高质量充分就业。

  (二)精心组织。各学院要高度重视、周密部署,为举办赛事和相关活动提供必要的场地、经费支持,确保安全有序推进。将大赛与各类就业指导、线上线下招聘等同期活动统筹推进,广泛动员用人单位参与大赛,助力更多大学生在参赛过程中实现就业。

08其他事项

  本次大赛由创新创业教育与就业指导服务中心主办,其它未尽事宜另行通知。

  联系人:王老师  张老师

  联系电话:0370-3057828

商丘师范学院

2023年11月8日


附件:

1.成长赛道方案

2.就业赛道方案

3.推荐选手信息表

4.各学院复赛推荐名额分配表

5.奖项设置

6.优秀组织奖评分标准


 商丘师范学院

2023年11月8日



附件1

成长赛道方案

一、比赛内容

考察学生职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程,通过学习实践持续提升职业目标的达成度,增强综合素质和能力。

二、参赛组别和对象

成长赛道设高教组和职教组,参赛对象为普通高等学校全日制中低年级在校学生。高教组面向普通本科一、二、三年级学生,职教组面向职教本科一、二、三年级学生和高职(专科)一、二年级学生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)提交以下参赛材料:

(一)生涯发展报告:介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果(PDF格式,文字不超过1500字,如有图表不超过5张)。

(二)生涯发展展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。

四、比赛环节

成长赛道设主题陈述、评委提问和天降实习offer(实习意向)环节。

(一)主题陈述(8分钟):选手结合生涯发展报告进行陈述和展示。

(二)评委提问(5分钟):评委结合选手陈述和现场表现进行提问。

(三)天降实习offer(3分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出实习意向,并对选手点评。

五、评审标准

指标

说明

分值

职业

目标

1.职业目标体现积极正向的价值追求,能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合。

2.职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点。

3.准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求,科学分析个人现实情况与目标要求的差距,制定合理可行的计划。

20

行动

成果

1.成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求。

2.成长行动对弥补个人不足的针对性较强。

3.能够将专业知识应用于成长实践,提高通用素质和就业能力。

4.成长行动内容丰富,取得阶段性成果。

40

目标契合度

1.行动成果与职业目标的契合程度。

2.总结成长行动中存在的不足和原因,对成长计划进行自我评估和动态调整。

30

实习

意向

现场获得用人单位发放实习意向情况。

10




附件2

就业赛道方案

一、比赛内容

考察学生的求职实战能力,个人发展路径与经济社会发展需要的适应度,就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。

二、参赛组别和对象

(一)就业赛道设高教组和职教组,每组均设5个分赛道。其中,针对企业职能岗位,设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道(按相近行业分小组);针对公共服务岗位,设公共服务分赛道。

(二)就业赛道参赛对象为普通高等学校全日制高年级在校学生。高教组面向普通本科三、四年级(部分专业五年级)学生和全体研究生,职教组面向职教本科三、四年级学生和高职(专科)二、三年级学生。

三、参赛材料要求

选手在大赛平台(网址:zgs.chsi.com.cn)提交以下参赛材料:

(一)求职简历(PDF格式)。

(二)就业能力展示(PPT格式,不超过50MB;可加入视频)。

(三)辅助证明材料,包括实践、实习、获奖等证明材料(PDF格式,整合为单个文件,不超过50MB)。

四、比赛环节

就业赛道设主题陈述、综合面试、天降offer(录用意向)环节。

(一)主题陈述(7分钟):选手陈述个人求职意向和职业准备情况,展示通用素质与岗位能力。

(二)综合面试(8分钟):评委提出真实工作场景中可能遇到的问题,选手提出解决方案;评委结合选手陈述自由提问。

(三)天降offer(3分钟):用人单位根据选手表现,决定是否给出录用意向,并对选手作点评。

五、评审标准

指标

说明

分赛道分值

一级指标

二级指标

产品研发

生产服务

市场营销

通用职能

公共服务

通用素质

职业精神

具有家国情怀,有爱岗敬业、忠诚守信、奋斗奉献精神等。

35

35

45

45

45

心理素质

具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等。

思维能力

具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力等。

沟通能力

具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能力等。

执行和领导能力

能够针对工作任务制定计划并实施,具备目标岗位所需的团队领导、协作、激励和执行能力等。

岗位能力

岗位认知

程度

全面了解目标行业现状、发展趋势和就业需求,准确把握目标岗位的任职要求、工作流程、工作内容等。

20

20

15

15

15

岗位胜任

能力

具备目标岗位所需的专业能力、实习实践经历、解决实际工作问题的能力等。

25

25

20

20

20

发展潜力

职业目标契合行业发展前景和人才需求。

10

10

10

10

10

录用意向

现场获得用人单位提供录用意向情况。

10

10

10

10

10




附件3


推荐选手信息表


序号

学院

班级

姓名

性别

联系方式

指导教师

参加赛道









































赛道包括:成长赛道、就业赛道





附件 4

各学院复赛推荐名额分配表

序号

学院名称

成长赛道

就业赛道

1

人文学院

2

2

2

数学与统计学院

2

2

3

电子电气工程学院

2

2

4

化学化工学院

2

2

5

外语学院

2

2

6

法学院

1

1

7

体育学院

2

2

8

生物与食品学院

2

2

9

音乐学院

2

2

10

信息技术学院

2

2

11

美术学院

2

2

12

教师教育学院

2

2

13

测绘与规划学院

1

1

14

传媒学院

1

1

15

经济管理学院

2

2

16

建筑工程学院

1

1

17

艺术设计学院

2

2

18

国际教育学院

2

2

19

马克思主义学院

1

1

合计

33

33



附件5

奖项设置


奖项

数量

奖金

证书

职业规划之星·金奖

成长赛道1名

人民币1000元/人(含税)

荣誉证书

就业赛道1名

人民币1000元/人(含税)

职业规划之星·银奖

成长赛道2名

人民币800元/人(含税)

就业赛道2名

人民币800元/人(含税)

职业规划之星·铜奖

成长赛道3名

人民币500元/人(含税)

就业赛道3名

人民币500元/人(含税)

优秀指导教师奖

若干

荣誉证书

优秀组织奖

若干

优秀组织奖奖牌







附件6

优秀组织奖评分标准


序号

评分要素

分值(分)

评分要点具体描述

1

组织保障

情况

5

成立院级赛事专项工作机构,指定专人负责,制定赛事专项工作方案。

2

举办院赛

情况

20

举办职业生涯规划大赛初赛,有初赛通知及新闻稿。

3

学生参赛

情况

40

学生参与比=学院参与学生人数/学院在校生人数,参加“全国大学生职业规划大赛”网上报名和体验线上生涯闯关活动,以后台统计数据为准。

4

成绩取得

情况

20

有选手晋级学校决赛,荣获金奖得20分,银奖得15分,铜奖得10分。多名选手得奖不累计。

5

系列活动

开展情况

10

大赛举办期间举办丰富多彩的生涯规划与就业创业指导服   务活动,(举办一项2.5分,提供照片和新闻稿)。

6

赛事宣传

情况

5

学院在学校官网、官微、商师就业信息网、学院网站、微信公众号等相关新闻媒体上宣传赛事活动。

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