2024年度述职述廉述学报告
外语学院副院长 孟喜华
一、述学
本人在一年里认真学习党的政治理论，阅读并摘录了党的二十届三中全会精神中关于教育、文化、意识形态等相关内容。积极推进《习近平教育重要论述讲义》英文版进课堂教学的工作，加强师范生培养，提升外语学院课程思政建设水平。
认真学习教育法律法规，通过学习不断增强个人法治意识，坚持依法行政、依法从教，修订了外语学院学科竞赛绩效积分办法等多项教学管理制度。
积极学习人工智能技术并在课堂教学中加以运用，先后在教育部英美文学虚拟教研室、教育部英语课程群虚拟教研室、河北省高校外国文学教学研讨会等会议中做主旨报告，分享人工智能+英美文学教学的实践经验，即发挥了作为教学副院长参与教学改革的示范引领作用，也宣传了我校人工智能+教学改革的先进形象。
二、述职
本人在2024年度主要负责教学与人才培养工作，对接学校教务处、教学评价与教师发展中心、创新创业教育与就业指导服务中心（创新创业学院）、师范生职业技能训练中心、国际交流处等职能部门。在6月份以后，同时负责科研与实验室建设工作，对接学校科研处、发展规划处、校地合作与服务中心、实验室建设与管理中心等职能部门。在外语学院党委的领导下，在外语学院各系部负责人及教师的密切配合下，圆满完成了职责范围内的各项工作任务，现述职如下。
（一）主要工作
1、教学管理与教学改革
（1）外语学院4个专业系部和1个大学英语教学部的教学工作常态化开展，全年无教学事故。顺利完成了河南省本科专业评价工作，四个本科专业取得了理想的评价结果。英语专业在全省60个专业点中排名18;日语专业在全省19个专业点中排名第10;翻译专业在全省22个专业点中排名第7;商务英语专业在全省33个专业点中排名第6。
（2）教研成果丰硕：获批河南教师教育课程改革一般项目1项、河南省国际中文教育研究与实践课题1项、学校高等教育教学改革项目立项3项。
（3）2025届学生考研报考率稳步提升，在全校升幅最大。
2、第二课堂
发动专业学生社团和学生会，组织了多次英语四六级考试专题讲座和多项学科类第二课堂活动，组织了2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛等外语学科竞赛，吸引全校各专业2000余名学生参与，荣获省级以上学科竞赛奖励140余人次。
3、师范专业发展
（1）英语专业顺利通过教育部师范专业认证（有效期6年）。组织完成2024届英语专业毕业生教师资格证免试认定工作。
（2）学生在各级各类师范生教学比赛中荣获省级以上奖励7人次。1人在河南省第二十二届高等学校师范类专业毕业生教学技能比赛荣获一等奖，1人在第十届“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛中荣获三等奖。
（3）开展教育部协同提质计划，选派5名学生赴江苏师范大学交换学习，组织教育部协同提质计划华南师范大学组团英语学科学术交流会。
4、创新创业工作
组织学生参与“挑战杯”创新创业大赛、“三创赛”创新创业大赛、“中国国际大学生创新大赛”等创新创业大赛，共有95个项目，695人人次获得校级以上奖励。
5、教学督导与教师发展
（1）教师在各级各类教学技能比赛中荣获省级以上奖励6人次（团队），其中张晗荣获第四届全国高校教师教学创新大赛全国现场赛三等奖。
（2）3人获得双师双能型教师。
（3）派遣1人赴武汉大学进行单科进修、11人赴企事业单位实践锻炼、1人赴日本参与留学项目、1人赴新加坡访学。
6、科研工作
（1）先后邀请罗益民、何高大等专业领域内的专家到校讲座，拓展教师科研视野。有序派出教师参与国内外学术会议40余人次，教师在学术会议做主题报告或宣读论文13人次。
（2）教师获批省社科文化专项1项、市社科项目15项，出版学术专著1部，发表各类学术论文30余篇，其中核心期刊论文8篇。
（3）与河南省委外事工作委员办公室续建河南省庄子文化外译与传播研究中心。
7、实验室建设与安全
外语学院实验室工作全年安全无事故。申报2025年实验室建设储备项目1项。
（二）意识形态工作
结合个人本职工作，针对课堂、教材、教师等重点领域依法依规进行了意识形态风险的排查工作。
重视教材审查与重点教材的推广使用。协助教务处完成《习近平总书记教育重要论述讲义》英文版使用情况的总结报告，梳理了经验与不足，为今后的推广使用提出了建议。配合统战部、国际交流处完成了对于外籍教师课堂教学和教材的审查工作。
三：述廉
本人洁身自好，生活节俭，不参与吃喝宴请。坚持党性立场，自觉拒绝腐化侵蚀。本人及配偶在国（境）外没有房产或投资。
积极参与学校纪委的“清廉商师”活动的策划，为相关宣传教育材料的改进出谋划策。
四、问题与不足
（一）工作中缺乏闯劲。
工作开展瞻前顾后，缺乏敢想敢干的闯劲，不能及时抓住机遇大胆推进。
（二）工作中缺乏巧劲。
在与同事的合作与交流中，言语过于直接，不能够发挥润物无声的巧劲，有效地通过交流解决问题、推进工作。
